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Morrisss
2025-09-02 00:47:47
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ドイツの公立小学校の規則:みんなはそれぞれ異なります。若い人もいれば、年配の人もいます。うるさい人もいれば、静かな人もいます。背の高い人もいれば、背の低い人もいます。たくましい人もいれば、ひ弱な人もいます。速い人もいれば、遅い人もいます。しかし、誰もが重要であり、価値があります。学校でも同じです。私たちのすべての生徒、教師、そして学校の職員は、交流の中で快適で楽しいと感じたいと思っています。だからこそ、ルールが必要です。以下が私たちの交流ルールです:互いの気持ちを大切にし、学校で出会ったら挨拶をし合うべきです。私たち教師と親は、子供たちに良い手本を示さなければなりません。どんな手本かというと、学校では携帯電話で電話をしたり、無闇に写真を撮ったりはしません。他人を傷つけるようなことはしません。もし何か間違いや不注意があった場合は謝罪し、積極的に対処します。私たちは子供たちが何を助けてほしいのかを自ら尋ねる必要があります。そして最後に、すべての人には学校で学ぶ権利があります。これに加えて、ドイツの子供たちの入園初日には、団結や友情ではなく、拒否することを学ぶのです。もちろん、私たちは礼儀を大切にしますが、常に礼儀正しくある必要はありません。他の人があなたの気持ちを傷つけた場合、彼に対してあまり気を使う必要はありません。礼儀は素晴らしい美徳ですが、あなたの気持ちが彼よりも優先されるべきです。もしこれが他の人に自己中心的だと言われるなら、子供には自己中心的な人でいてもらいましょう。なぜなら、あなたは誰からも好かれる必要はなく、誰もあなたに満足させることはできないからです。さらに、ドイツの小学校の校則のもう一つの特徴は、このルールは子供だけのものではなく、教師、親、さらには学校の職員も子供たちの手本となる必要があるということです。そして、このルールを定める目的は、あなたを制限するためではなく、学校内でより楽しく過ごせるようにするためであることを明確に示しています。子供はまず一人の人間であり、その後に学生です。
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ドイツの公立小学校の規則:みんなはそれぞれ異なります。若い人もいれば、年配の人もいます。うるさい人もいれば、静かな人もいます。背の高い人もいれば、背の低い人もいます。たくましい人もいれば、ひ弱な人もいます。速い人もいれば、遅い人もいます。しかし、誰もが重要であり、価値があります。学校でも同じです。私たちのすべての生徒、教師、そして学校の職員は、交流の中で快適で楽しいと感じたいと思っています。だからこそ、ルールが必要です。以下が私たちの交流ルールです:互いの気持ちを大切にし、学校で出会ったら挨拶をし合うべきです。私たち教師と親は、子供たちに良い手本を示さなければなりません。どんな手本かというと、学校では携帯電話で電話をしたり、無闇に写真を撮ったりはしません。他人を傷つけるようなことはしません。もし何か間違いや不注意があった場合は謝罪し、積極的に対処します。私たちは子供たちが何を助けてほしいのかを自ら尋ねる必要があります。そして最後に、すべての人には学校で学ぶ権利があります。これに加えて、ドイツの子供たちの入園初日には、団結や友情ではなく、拒否することを学ぶのです。もちろん、私たちは礼儀を大切にしますが、常に礼儀正しくある必要はありません。他の人があなたの気持ちを傷つけた場合、彼に対してあまり気を使う必要はありません。礼儀は素晴らしい美徳ですが、あなたの気持ちが彼よりも優先されるべきです。もしこれが他の人に自己中心的だと言われるなら、子供には自己中心的な人でいてもらいましょう。なぜなら、あなたは誰からも好かれる必要はなく、誰もあなたに満足させることはできないからです。さらに、ドイツの小学校の校則のもう一つの特徴は、このルールは子供だけのものではなく、教師、親、さらには学校の職員も子供たちの手本となる必要があるということです。そして、このルールを定める目的は、あなたを制限するためではなく、学校内でより楽しく過ごせるようにするためであることを明確に示しています。子供はまず一人の人間であり、その後に学生です。